Cursos em andamento
Entrelaçando estudos de casos, planos e práticas do cotidiano como experiências inclusivas II
Formação: Entrelaçando estudos de casos, planos e práticas do cotidiano como experiências inclusivas II
Objetivo: Fortalecer práticas pedagógicas acessíveis articuladas pelas professoras do AEE que se instrumentalizam de estudos de casos e planos embasados em ações colaborativas e alinhadas aos princípios do Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA), contribuindo para o aprimoramento contínuo das ações educacionais aos estudantes público-alvo da educação especial.
Local: Ateliê Inclusivo: Espaço do Educador
Público Alvo: Professores do Atendimento Educacional Especializado
. Data: De 25/04/2026 a 15/12/2026
. Horário: 7h30
. Ministrante:
- Selma Andrade de Paula Bedaque
Liderança Humanizada e Comunicação Não Violenta: Caminhos para uma gestão eficaz e saudável - DIRETORES DA SECRETARIA MUNICIPAL DE ASSISTÊNCIA SOCIAL
Formação: Liderança Humanizada e Comunicação Não Violenta: Caminhos para uma gestão eficaz e saudável - DIRETORES DA SECRETARIA MUNICIPAL DE ASSISTÊNCIA SOCIAL
Objetivo: Desenvolver práticas de liderança humanizada, integradas à Comunicação Não Violenta (CNV), em gestores que trabalham na Secretaria Municipal de Assistência Social, visando qualificar a gestão de pessoas, fortalecer relações profissionais, reduzir conflitos e promover uma cultura organizacional mais saudável, colaborativa e eficaz nos diferentes constextos institucionais.
Local: Auditório do Centro Administrativo Prefeito Alcides Belo
Público Alvo: Diretores - Secretaria Municipal de Assistência Social
PROGRAMAÇÃO
PRESENCIAL – 4 horas
* Abertura, acolhida e apresentação dos participantes
* Apresentação da formação
* Dinâmica inicial: Linha do tempo da minha liderança
* Conceito de liderança: estilos, competências e desafios atuais
* O papel do líder na cultura organizacional
* Liderança humanizada
* Estudo de caso: “O gestor e o conflito invisível”
1. Reflexão escrita: Como meu estilo de liderança impacta minha equipe?
2. Entrevista rápida com 2 servidores da sua Unidade de trabalho, com a seguinte pergunta norteadora: Como vocês descrevem minha forma de liderança?
Registro: “Síntese das percepções encontradas”.
PRESENCIAL – 4 horas
* Introdução à CNV (história, princípios e pilares)
* Os quatro componentes da CNV: Observação – sentimento – necessidade – pedido
* Dinâmica: Escutando para compreender
* Reescrevendo falas violentas em linguagem CNV
ATIVIDADE VIVENCIAL – 4 horas
1. Registrar 3 situações de comunicação difícil vivenciadas na sua Unidade de trabalho
2. Converter cada situação em linguagem CNV
3. Entregar um pequeno diário reflexivo.
PRESENCIAL – 4 horas
* Tipos de Conflitos no contexto de trabalho e Triângulo Dramático
* Dinâmicas: Cenas de Conflito (role-play)
* Ferramenta de mediação institucional
* CNV aplicada à medida
1. Aplicar uma conversa mediada com um membro da equipe
2. Registrar a experiência (o que funcionou, o que não funcionou)
3. Observar suas cópias emoções durante o processo
PRESENCIAL – 4 horas
* O que é Feedback Construtivo? (Feedback x crítica)
* Dinâmica: feedback em duplas
* Conversas difíceis e protocolos de reunião
* Simulação: Reunião pedagógica eficaz
1. Realizar um feedback real com um funcionário da Unidade do gestor;
2. Registrar a conversa usando o método: observação, impacto, necessidade, pedido;
3. Criar um pequeno protocolo de reunião para sua Unidade de trabalho.
📌 DIA 5 – Autocuidado do Gestor e Construção do Plano de Intervenção (8h)
PRESENCIAL – 4 horas
* Regulação emocional e autocuidado
* Dinâmica: Meu estilo de liderança daqui para frente
* Construção do plano final de intervenção em CNV e liderança
* Socialização e encerramento
1. Finalizar o plano de intervenção
2. Apresentar ao grupo gestor da Unidade
3. Enviar relatório final de aplicação.
Liderança Humanizada e Comunicação Não Violenta: Caminhos para uma gestão eficaz e saudável - DIRETORES DA SECRETARIA MUNICIPAL DE SAÚDE
Formação: Liderança Humanizada e Comunicação Não Violenta: Caminhos para uma gestão eficaz e saudável - DIRETORES DA SECRETARIA MUNICIPAL DE SAÚDE
Objetivo: Desenvolver práticas de liderança humanizada, integradas à Comunicação Não Violenta (CNV), em gestores que trabalham na Secretaria Municipal de Saúde, visando qualificar a gestão de pessoas, fortalecer relações profissionais, reduzir conflitos e promover uma cultura organizacional mais saudável, colaborativa e eficaz nos diferentes constextos institucionais.
Local: Auditório do Centro Administrativo Alcides Belo
Público Alvo: Diretores - Secretaria Municipal de Saúde
24h presenciais e 20h em atividades vivenciais
PROGRAMAÇÃO
* Apresentação da formação
* Dinâmica inicial: Linha do tempo da minha liderança
* Conceito de liderança: estilos, competências e desafios atuais
* O papel do líder na cultura organizacional
* Liderança humanizada
* Estudo de caso: “O gestor e o conflito invisível”
ATIVIDADE VIVENCIAL – 4 horas
1. Reflexão escrita: Como meu estilo de liderança impacta minha equipe?
2. Entrevista rápida com 2 servidores da sua Unidade de trabalho, com a seguinte pergunta norteadora: Como vocês descrevem minha forma de liderança?
Registro: “Síntese das percepções encontradas”.
📌 DIA 2 – Fundamentos da Comunicação Assertiva e Comunicação Não Violenta (8h);
* Introdução à CNV (história, princípios e pilares)
* Os quatro componentes da CNV: Observação – sentimento – necessidade – pedido
* Dinâmica: Escutando para compreender
* Reescrevendo falas violentas em linguagem CNV
1. Registrar 3 situações de comunicação difícil vivenciadas na sua Unidade de trabalho
2. Converter cada situação em linguagem CNV
3. Entregar um pequeno diário reflexivo.
📌 DIA 3 – Conflitos, Mediação e Relações Profissionais (8h);
* Tipos de Conflitos no contexto de trabalho e Triângulo Dramático
* Dinâmicas: Cenas de Conflito (role-play)
* Ferramenta de mediação institucional
* CNV aplicada à medida
1. Aplicar uma conversa mediada com um membro da equipe
2. Registrar a experiência (o que funcionou, o que não funcionou)
3. Observar suas cópias emoções durante o processo
📌 DIA 4 – Feedback, Escuta Ativa e Reuniões Produtivas (8h);
* O que é Feedback Construtivo? (Feedback x crítica)
* Dinâmica: feedback em duplas
* Conversas difíceis e protocolos de reunião
* Simulação: Reunião pedagógica eficaz
ATIVIDADE DE CASA VIENCIAL – 4 horas
1. Realizar um feedback real com um funcionário da Unidade do gestor;
2. Registrar a conversa usando o método: observação, impacto, necessidade, pedido;
3. Criar um pequeno protocolo de reunião para sua Unidade de trabalho.
📌 DIA 5 – Autocuidado do Gestor e Construção do Plano de Intervenção (8h);
* Regulação emocional e autocuidado
* Dinâmica: Meu estilo de liderança daqui para frente
* Construção do plano final de intervenção em CNV e liderança
* Socialização e encerramento
1. Finalizar o plano de intervenção
2. Apresentar ao grupo gestor da Unidade
3. Enviar relatório final de aplicação.
📌 DIA 6 – Apresentação e Socialização dos Planos de Ação - PRESENCIAL.
A Matemática fora da caixa: um olhar crítico e reflexivo sobre a aprendizagem matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental.
Formação: A Matemática fora da caixa: um olhar crítico e reflexivo sobre a aprendizagem matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental.
Objetivo: Fortalecer a atuação de professores, supervisores pedagógicos, gestores escolares e técnicos da Secretaria Municipal de Educação para aprimorar as práticas de ensino da Matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental da Rede Municipal de Ensino de Mossoró/RN
Local: Auditório do Centro Administrativo Pref. Alcides Belo
Público Alvo: Professores, Diretores, Supervisores e Técnicos da SME que atuam nos Anos Iniciais - Ensino Fundamental
. Percurso Formativo:
- 25/03/2026 - Aula Inaugural: A sala de aula como território de investigação, criação e autoria
- 02/04/2026 - Ensino de Matemática nos Anos Iniciais: o Sistema de Numeração Decimal - (Aula assíncrona)
- 08/04/2026 - Operações e resolução de problemas
- 15/04/2026 - Geometria nos Anos Iniciais:
- 22/04/2026 - Grandezas e medidas
- 29/04/2026 - Probabilidade e Estatística
- 30/04/2026 - Atividade Orientadora de Ensino - (Aula assíncrona)
- 13/05/2026 - O uso da IA na Educação: planejar, ensinar e avaliar.
- 20/05/2026 - Mentoria para construção do plano da Atividade Orientadora de Ensino (Aula assíncrona)
- 14/05 a 25/05/2026 - Planejarmento e elaboração da proposta de intervenção e/ou acompanhamento pedagógico (Aula assíncrona)
- 27/05/2026 - Apresentação oral das intervenções pedagógicas
- 28/05/2026 - Palestra de encerramento do curso
. Horário: Das 18 às 22h
. Carga horária total do curso: 60h
. Formadores:
- Prof. Cláudio Medeiros (Aula Inaugural)
- Prof. Me Francisco Hélio
- Prof. Me Stênio Lúcio