Cursos em andamento
Supervisão pedagógica colaborativa: escuta, liderança e equidade no contexto contemporâneo
Formação: Supervisão pedagógica colaborativa: escuta, liderança e equidade no contexto contemporâneo
Objetivo: Promover a formação continuada dos supervisores escolares, fortalecendo competências de liderança pedagógica, planejamento, acompanhamento e avaliação das aprendizagens, mediação das relações interpessoais e tomada de decisões, com foco na inclusão, equidade, inovação e melhoria das práticas educacionais no contexto contemporâneo.
Local: Auditório do Centro Administrativo Alcides Belo
Público Alvo: Supervisores pedagógicos do Ensino Fundamental Anos Iniciais
- Período: De 02/02 a 16/12/2026
- Horário: 7h às 11h30
- Percurso Formativo
. Fevereiro - Jornada Pedagógica - O supervisor escolar com liderança pedagógica humanizada no contexto contemporâneo
. Março - Aprendizagem e avaliação na escola inclusiva e as implicações do Decreto 12.686/2025 considerando a acessibilidade, estudo de caso, plano individual de apoio. Mediação pedagógica frente à Inclusão, diversidade e Equidade nos planejamentos pedagógicos
. Abril - Supervisor escolar nas estratégias para o ensino e avaliação da matemática nos Anos Iniciais.
. Maio - Refletir para Transformar: práticas avaliativas, escuta sensível e tomada de decisões pedagógicas
. Junho - Tecnologia com Propósito: Ferramentas a serviço do planejamento pedagógico contemporâneo.
. Julho - A mediação de relações interpessoais como competência essencial para a avaliação dos dados educacionais.
. Agosto - Planejamento Estratégico na Supervisão Escolar Pedagógica: Comunicação, escuta ativa e mediação
. Setembro - A Supervisão Escolar Pedagógica e os Desafios da Gestão por Resultados com Foco no Desenvolvimento Humano
. Outubro - Gestão, de Acompanhamento das Aprendizagens: caminhos para uma supervisão escolar pedagógica eficaz
. Novembro - Celebrando o protagonismo da supervisão escolar pedagógica
. Dezembro - II Seminário Boas Práticas
- Formadores
. Profa Selma Andrade de Paula Bedaque
. Prof. Stênio Lúcio da Rocha
. Profª Antonia Rilzonete de Castro Batista
. Profª Sílvia Fernandes do Vale
. Profª Engride Katiuscia Ferreira da Silva
. Profª Angélica Silva de Queiroz
Entrelaçando estudos de casos, planos e práticas do cotidiano como experiências inclusivas II
Formação: Entrelaçando estudos de casos, planos e práticas do cotidiano como experiências inclusivas II
Objetivo: Fortalecer práticas pedagógicas acessíveis articuladas pelas professoras do AEE que se instrumentalizam de estudos de casos e planos embasados em ações colaborativas e alinhadas aos princípios do Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA), contribuindo para o aprimoramento contínuo das ações educacionais aos estudantes público-alvo da educação especial.
Local: Ateliê Inclusivo: Espaço do Educador
Público Alvo: Professores do Atendimento Educacional Especializado
. Data: De 25/04/2026 a 15/12/2026
. Horário: 7h30
. Ministrante:
- Selma Andrade de Paula Bedaque